Cycle de webinaires autour de l'IA dans l'enseignement supérieur

🚀 Webinaire 3 🚀

Evaluation et IA générative : cinq questions à poser à vos épreuves

Lors du 1er webinaire, Christophe Batier a présenté un bilan de l'utilisation de l'IA dans l'enseignement supérieur. Lors du second webinaire, Jean-Michel Jullien a outillé la formulation des règles d'usage en amont d'une activité. Ce troisième webinaire se penche sur l'évaluation des apprentissages des étudiant·es : comment savoir si une évaluation existante est encore pertinente, et que faire quand elle ne l'est plus.

Rochane Kherbouche, technopédagoque et consultant IA indépendant,  auditera en direct, à l'écran, une consigne d'examen réelle déposée par un·e participant·e à l'inscription, en recourant au test de substituabilité par l'IA et au scoring sur quatre dimensions (reproductibilité, contextualisation, tacitité, multimodalité). Il proposera ensuite  des options de transformation : oral synchrone, ancrage situationnel, évaluation du processus documenté.

Les repères proviennent de l'ouvrage Évaluer en formation à l'ère de l'IA générative (Chronique Sociale, 2026) et d'une enquête menée auprès de 48 professionnels en novembre 2025.

Chaque participant·e au webinaire repartira avec le protocole d'audit et l'application en accès libre qui l'automatise.

Intervenant : Rochane Kherbouche, technopédagogue, auteur de Évaluer en formation à l'ère de l'IA générative (Chronique Sociale, 2026, préface de Christelle Lison). 

📅 Date : jeudi 1er octobre 2026

🕓 Heure : 17h00 - 18h00

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