L’intimidation académique entre professeurs dans le milieu universitaire: survol de la littérature et présentation de résultats préliminaires d’une enquête universitaire pan-québécoise
L’intimidation dans le milieu universitaire est un sujet qui suscite de plus en plus d’attention. Or, les travaux se sont principalement intéressés aux gestes d’intimidation entre étudiants. On en sait beaucoup moins sur ces gestes perpétrés par des professeur.es à l’endroit de leurs propres collègues. Les recherches menées dans d’autres contextes professionnels indiquent que les personnes qui subissent de l’intimidation au travail peuvent en venir à se dévaloriser et afficher des problèmes de performance, ainsi que développer de sérieux problèmes de santé mentale. Dans les cas les plus graves, les gestes d’intimidation peuvent mener à des idées ou comportements suicidaires. Dans le cadre de ce webinaire, nous dresserons un portait des déterminants de l’intimidation en milieu académique, d’abord en examinant son impact en milieu de travail et les cas spécifiques documentés dans le monde universitaire. Nous présenterons les facteurs intra-individuels et psychologiques pouvant mener à l’intimidation et examinerons ensuite comment le milieu universitaire peut inciter les professeur.es à adopter des comportements d'intimidation à l'égard de leurs collègues. Nous mettrons en évidence des facteurs institutionnels ou systémiques, en expliquant comment le monde universitaire lui-même peut encourager la toxicité et les comportements d'intimidation. Nous présenterons également les résultats préliminaires d’une enquête universitaire pan-québécoise (N=1050) visant à brosser un portrait de l’intimidation entre les pairs en milieu académique. Enfin, nous explorerons des pistes d’action possibles pour remédier à la situation et améliorer les conditions de travail collectives en milieu universitaire québécois.
Catherine Malboeuf-Hurtubise, Ph.D., psychologue, est professeure agrégée à l’École de psychologie de l’Université Laval et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les arts et les approches existentielles en santé mentale jeunesse. Elle travaille sur les questions relatives à la mort, au suicide, au sens de la vie et au désespoir chez les enfants et chez les adultes, qui l’ont menée à s’intéresser aux conséquences des gestes d’intimidation entre professeur.e.s d’université sur la santé mentale.
Quand? Le 14 avril 2026 de 12 h à 13 h
Où? Sur Zoom,
- Lien de la rencontre : https://ulaval.zoom.us/j/8765078750#success
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À noter : cette séance sera enregistrée et pourrait être diffusée sur la chaîne YouTube de AIPU Amériques
